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Sloane.
O Museu de História Natural era um labirinto de corredores de mármore ecoantes e imponentes ruínas de esqueletos, repleto da energia caótica de quarenta alunos da quinta série vestindo camisetas amarelas iguais. O ar era fresco e cheirava a cera e poeira antiga, mas toda vez que eu cruzava o olhar com Caleb do outro lado do átrio, minha temperatura subia.
Ele era o modelo do distanciamento profissional. Estava parado ao lado da exposição do Triceratops, prancheta na mão, contando as cabeças com um foco rítmico e firme. Parecia em todos os sentidos um educador respeitado — até que seu olhar se desviou para mim, que estava perto dos dioramas. Por uma fração de segundo, a máscara de “Sr. Sterling” escorregou, e vi a lembrança sombria e faminta da mesa da sala dos professores rel
