คุณครูแบ่งแยกนักเรียนชายหญิงกันอย่างชัดเจน หลังจากทุกคนจัดของเข้าที่พัก ก็จะเริ่มอาบน้ำและเริ่มหุงหาอาหาร
“พวกเราโชคดีนะที่มีมิอยู่ในหมู่” เพื่อน ๆ ของมิรินต่างเอ่ยชมมิรินด้วยกันทุกคน อาจเพราะมิรินมีความเป็นผู้นำ แบ่งงานให้แต่ละคนได้เป็นอย่างดี เธอช่วยหั่นเนื้อ หั่นผักและจัดเตรียมวัตถุดิบให้เพื่อน ๆ ได้เป็นอย่างดี ในขณะที่เพื่อน ๆ ก็ช่วยกันทำอาหาร มิรินช่วยทำด้วยเหมือนกัน แต่เธอไม่ใช่คนทำอาหารอร่อย จึงให้เพื่อนที่เก่งเรื่องการชิมเป็นคนชิมและปรุงรส
แม้มิรินจะช่วยอัสนีทำอาหารแต่เด็ก เด็กเธอก็ทำอาหารไม่เก่งเท่าอัสนี อัสนีทำเก่งมากกว่า รสมือถือว่าเด็ด ใคร ๆ ได้ชิมก็ติดใจ
“ไม่ถึงขนาดนั้นหรอกจ้ะ เราก็ช่วย ๆ กัน” อัสนีและเฮียทั้งสองสอนให้เธอดูแลตัวเองตั้งแต่เด็ก ทั้งการรู้จักหุงหาอาหาร ทำกับข้าวกับปลา งานบ้านงานเรือน การดูแลรับผิดชอบตัวเอง ตั้งแต่เสื้อผ้าหน้าผม ที่หลับที่นอนรวมถึงการบ้านและภ
